Ieder jaar maken we met onze leerlingen een podcast. Ze leren hoe ze deze moeten aansluiten, hoe ze kunnen opnemen, hoe je de podcast kunt editen. Ze vinden het altijd erg leuk (en spannend ook).
Boekbespreking
Vaak zijn ze snel uitgesproken maar voor dit jaar had ik aan onze docent Nederlands (Chantal Bouten) gevraagd of ik niet een boek kon bespreken met de leerlingen. Zij was met de leerlingen het boek “Films die nergens draaien” aan het lezen/luisteren. En haar leek het een leuk idee. Na wat overleg over wanneer ik dan de podcast kon maken met de leerlingen kwam ze nog met een goeie tip.
Vertel kaarten
Ze gebruikt “vertelkaarten” bij het bespreken van boeken met de leerlingen. Ik kreeg het doosje met 110 vraagkaarten van haar. De leerlingen mochten er van mij allemaal 3 uitzoeken waar ze een mooi antwoord op konden geven. Dit koste wel wat tijd. De meeste leerlingen wilden alle kaarten eerst lezen voordat ze een keuze wilde maken voor hun eigen vragen.
Podcast opname
Een week later hebben we de podcast opgenomen. We hebben 3 microfoons en 1 koptelefoon. De persoon achter de knoppen heeft de koptelefoon op en doet de intro, tussen geluidseffecten etc. Eén microfoon gaat naar de vragen steller en de andere microfoon naar die persoon die de antwoorden geeft. Steeds na de 3 vragen stopte we de opname en werd er door gedraaid. Zo heeft iedereen alle 3 de rollen gehad.
Podcast editen
De podcast editen doen we met Audacity software, die goed toegankelijk is voor onze braille leerlingen. Dit is over het algemeen ook nog een heel lesuur werk. Maar dan heb je ook wat.
De vertelkaarten zorgden er voor dat de podcast leuk en afwisselend is en dat de leerlingen goed hebben nagedacht over de vragen en zo ook tot een extra verdieping kwamen van dit leuke boek. Volgend jaar weer.